Côte d’or :
Côte d’Or: 14h30 place de la Libération à Dijon.
Nièvre :
AG Education à 13h00 au Château de Loges à Nevers
Manifestation à 14h30 place de l’Hôtel de Ville de Nevers
Saône et Loire :
Manifestation Chalonnaise à 14h30
AG à Chalon maison des syndicats à 13h
Manifestation à Macon à 14h30.
Yonne :
10 h 00 à Sens devant l’hôpital
13 h 30 à Auxerre, place de l’Arquebuse
| CALENDRIER PREVISIONNEL DES CAPA ET GROUPE DE TRAVAIL
ANNEE SCOLAIRE 2018-2019 |
|||||
| ORDRE du jour | Instance | Date | HEURE | Salle | |
| Avancement accéléré + Hors Classe | CAPA PLP | 8 février 2019 | 9h30 | Salles des Actes | |
| Intra : vérification des vœux et barème | GT PLP | 15 mai 2019 | 14h30 | Salle des Actes | |
| -Tableau d’avancement à la classe exceptionnelle et échelon spéciale
– Congé de formation professionnelle -Affectation sur poste adaptés |
CAPA PLP |
28 mai 2019 |
9h30 |
Salle des Actes |
|
|
Mouvement intra-académique Liste d’aptitude |
CCPA Directeurs de SEGPA |
A Déterminer |
|||
|
Intra : mouvement |
CAPA PLP |
17 juin 2019 |
14h30 |
Salle des Actes |
|
|
Titularisation BOE |
CAPA PLP |
4 juillet 2019 |
14h |
Salle des Actes |
|
|
Affectation à l’année des TZR |
GT TZR PLP |
11 juillet 2019 |
10h30 |
Salle des Actes |
|
Communication des projets d’affectation des professeur·es de lycée professionnel
Le ministère crée du stress et méprise le paritarisme !
Cette année encore, le ministère a décidé de communiquer aux enseignant-es et aux CPE les projets d’affectation au mouvement inter-académique.
Ce projet n’est qu’une vision approximative du résultat final, qui n’a fait l’objet à ce stade d’aucune vérification par les organisations syndicales. Les corrections d’erreurs de barèmes, les nouvelles données (demandes tardives…) ou l’attribution de nouvelles capacités d’accueil, nous imposent la plus grande prudence. Nous savons que ce projet est loin du résultat définitif et c’est tant mieux car chaque année, grâce au travail et à l’intervention en CAPN des commissaires paritaires nationaux du SNUEP-FSU, des situations sont améliorées.
Le SNUEP-FSU dénonce cette pratique de communication du projet, qui est génératrice de stress pour les collègues en attente d’un résultat important sur le plan personnel et professionnel.
Elle dénote aussi un mépris des instances paritaires et du rôle des élu·es du personnel. Les commissions administratives paritaires ne sont pas des chambres d’enregistrement des décisions de l’administration mais le lieu, où dans le respect des règles, des avancées sont possibles. Plus que jamais, le SNUEP-FSU revendique leur importance ainsi que celle du travail des élu·es pour une gestion éthique et équitable de la carrière des personnels.
Les personnels confortent le SNUEP- FSU dans sa première place dans l’académie de Dijon
Le SNUEP- FSU se félicite de la participation des personnels de l’Éducation nationale , qui plus est dans des conditions de vote chaotique dès le premier jour. Les électeurs et électrices de notre académie ont ainsi renouvelé leur confiance aux délégué.es du personnel du SNUEP-FSU pour les représenter. Le nombre de sièges attribués au SNUEP-FSU restant même à l’identique.
Le SNUEP-FSU remercie tous les personnels qui lui ont fait confiance.
C’est un atout considérable pour continuer de défendre au quotidien les personnels dans l’exercice de leurs missions, le bon déroulement de leur carrière mais aussi pour obtenir une meilleure reconnaissance de leurs qualifications et une amélioration de leurs conditions de travail.
Le SNUEP- FSU reste également totalement engagée pour défendre et conforter le service public d’éducation au service de la réussite de tous les élèves. Des élèves confrontés aussi aujourd’hui à la prégnance des inégalités sociales ce qui rend urgent la démocratisation du système éducatif.
Le SNUEP- FSU reste mobilisée pour donner un avenir à la jeunesse.
Alors que le Ministre cherche à faire croire que les personnels lui accordent un satisfecit permanent contre l’avis des organisations syndicales, ces élections constituent un message fort envoyé par les personnels et il devra en tenir compte tant sur la méthode de concertation que sur le contenu des réformes.
SNUEP-FSU Dijon
Ouverture du serveur : Jeudi 15 novembre – 12h
Fermeture du serveur : Mardi 04 décembre – 18h
Nos commissaires paritaires sont prés à vous répondre
Téléphone : 03 80 73 32 70 ou 06 02 26 67 55
Pour toute question, n’hésitez pas !
Consultez les liens ci-dessous pour réussir votre mutation
Réussir sa mutation avec le SNUEP-FSU
ELECTIONS PROFESSIONNELLES 2018
Du 29 novembre au 6 décembre 2018
Votez et faites voter SNUEP et FSU !
Liste à la Commission Administrative Paritaire Académique
Profession de foi à la Commission Administrative Paritaire Académique
Contre la réforme Blanquer de la voie professionnelle
Ensemble : mobilisons-nous le 12 novembre
Ensemble : défendons les conditions d’études de nos élèves et nos conditions de travail !
Grace aux premières mobilisations des personnels, le ministre a été contraint à des premiers reculs sur ses deux projets de grille horaire Bac Pro et CAP. Cependant ces minces modifications, qu’ensemble nous avons imposées, ne permettent pas d’enrayer les graves dangers contenus dans ces grilles et engendreront les suppressions de 2500 postes d’ici la fin de la mise en œuvre de la réforme de la voie professionnelle.
Mercredi 10 octobre, l’intersyndicale a porté les revendications des PLP et voté CONTRE ces grilles horaires au Conseil Supérieur de l’Éducation qui a émis un avis défavorable sur ces deux premiers textes réglementaires. Ensemble forçons le ministre à respecter cet avis !
Il veut maintenant imposer aux personnels, dès la rentrée 2019, des secondes « famille de métiers » qui repousseront la spécialisation à un métier en classe de première et entraîneront une déprofessionnalisation avérée de nos formations. Les filières concernées par ces 3 secondes « généralistes » sont :
D’autres projets, d’ores et déjà à l’étude pour une mise en œuvre à la rentrée 2019, engendreront des situations infernales dans nos classes. C’est le cas du mixage des publics et des parcours ou encore du temps dans les mêmes classes de CAP (1, 2 ou 3 ans).
